К вопросу о цветодиагностике в социальной работе с безнадзорными детьми

IV. Существуют различные причины поступления несовершеннолетних в реабилитационный центр:

· трудная жизненная ситуация наблюдается у 25,5% девочек и 29,4% мальчиков;

· оставшихся без попечения мальчиков наблюдается 15,7%;

· социально опасное положение в семье у мальчиков 11,8 % и 17,7% у девочек.

· Социальный статус родителей:

· родители работают у 13,7% мальчиков и 17,6% девочек,

· не работают у 15,7% мальчиков и 25,5% девочек,

· родители, ограниченны в родительских правах у мальчиков 9,8%,

· родители находятся в местах лишения свободы у 17,6% мальчиков.

Интерес к тесту у каждого ребёнка был разнообразный. У 23,5 % девочек и 29,4 % мальчиков этот тест вызвал желание поиграть, у 13,7 % девочек и 19,6 % мальчиков отсутствовало внимание к тесту. Это говорит о том, что у большинства детей проявлялся интерес к тесту. Для проведения теста необходимо: 23 цветных квадрата, чёрное поле с белым крестом и белое поле с чёрным крестом. Тест проводился с каждым несовершеннолетним индивидуально.

Чтобы понять не только то, что лежит на поверхности, а поставить глубокий диагноз, надо использовать большее количество цветов.

Полученные данные показали, что у большинства несовершеннолетних подростков на первый план выходят склонности работать руками, интерес ко всему живому, речь идёт о способности к практической деятельности. Эти дети очень нервные, почти не могут сосредоточиться на чём – либо. Может быть у них есть виртуозная одарённость, но её надо развивать углублять.

Результаты показывают, что есть дети, у кого налицо активные информационные интересы, они деятельны, умеют формировать свои мысли, впоследствии могли бы стать журналистом или писателем.

Наблюдаются склонности приспосабливаться к обстоятельствам, деловой направленности мышления.

Тесты Фрилинга в аспекте профдиагностики дают полное представление о будущих направлениях в жизни безнадзорных и несовершеннолетних группы социального риска. Проведя это исследование, стало ясно, что с этими детьми надо работать, развивать их логическое мышление и интеллект.

Полезные статьи: